当方の心理学実験演習では、初回のオリエンテーションで
「人様が書いた文章をそのままコピペして使ってはいけません。」
という指導をしている。

実際には、コピペレポートを提出するような学生さんはほとんどいないのだが、コピペ暗黒面の誘惑に学生さんが負けてしまわないように、オリエンテーションでの指導の後も、各実験種目の中で同様の指導を繰り返している。

私が担当したミュラーリヤー錯視の回では、「完璧なミュラーリヤー錯視レポートを書くための手引き」という怪しいタイトルマニュアルを学生さん達に配布した。
このマニュアルに従って書き進めていけば、人の書いたものを探してコピペするよりも、自分の頭を使って作文した方が楽、というか、楽しい、という内容にしたつもりである。

このマニュアルが成功したからかどうかわからないが、人様の書いた文章をそのままコピペした学生は今年度は（今年度も）一人もいなかった（はずだよな？）。

ただし、文章は、である。

文章は自分で考えて作文してくれたようだが、ミュラーリヤー錯視の説明図やら、実験器具（ナカニシヤの教材）に関しては、コピペだらけであった。

「人様の書いた文章や、人様の作成した図をそのままコピペして使ってはいけません。」

と指導すべきであった。

基本的には自分で作図しましょうね。